（唐）段成式
蜀將軍皇甫直別①音律，擊陶器能知時(shí)月②。好彈琵琶。元和中，嘗造一調(diào)，乘涼，臨水池彈之。本黃鐘而聲入蕤賓③。因更弦，再三奏之，聲猶蕤賓也。直甚惑，不悅，自意為不祥。
隔日，又奏于池上，聲如故。試彈于他處，則黃鐘也。直因切調(diào)蕤賓，夜復(fù)鳴彈于池上，覺近岸波動，有物激水如魚躍，及下弦則沒矣。
直遂集客車水竭池，窮④池索之。數(shù)日，泥下丈余，得鐵一片，乃方響⑤蕤賓鐵也。
（選自《酉陽雜俎》）
（注釋）①別：辨別。②時(shí)月：節(jié)令。③黃鐘：古樂十二律的第一律，聲調(diào)最宏大響亮。蕤（ruí）賓：古樂十二律的第七律。④窮： ⑤方響：唐代宴樂中常用的打擊樂器，由十六枚厚薄不一的長方鐵塊組成，分兩排懸于架上，演奏時(shí)用小鐵槌擊打。
1、請你解釋文中注釋④“窮”的意思，再補(bǔ)充一個(gè)例子。你會選用下面哪一個(gè)例子？請寫下你的思考過程。
A.所識窮乏者得我歟（《魚我所欲也》）
B.復(fù)前行，欲窮其林（《桃花源記》）
C.窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺（《送東陽馬生序》）
2、劃波浪線句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）
A．直/遂/集客車/水竭池 B．直/遂集/客車/水竭池
C．直/遂集客/車水/竭池 D．直/遂集客/車水竭/池
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
因更弦，再三奏之，聲猶蕤賓也。
4、從探求事理的過程來看，皇甫直與下面哪一個(gè)人物有共同點(diǎn)？請闡明理由。
《河中石獸》里的老河兵
《應(yīng)有格物致知精神》里的王陽明
《昆蟲記》的作者法布爾
答
1、窮是“盡”的意思，這里表示抽干。我選擇B作為例子，欲窮其林的“窮”表示“盡”，活用詞，意思是走盡，與選文中的“窮”義項(xiàng)一致，而其他兩項(xiàng)分別表示“窮困”“深”，意思不一樣。
2、C 劃分句子內(nèi)部的朗讀節(jié)奏需要結(jié)合句意進(jìn)行，此題難度不大。“直遂集客車水竭池”意為：皇甫直就召集人用水車車水弄干了水池。
3、（皇甫直）于是更換琴弦，反復(fù)彈奏（黃鐘），發(fā)出的仍然是蕤賓的聲調(diào)。
4、
示例1：《河中石獸》里的老河兵能夠結(jié)合自己多年豐富的的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及細(xì)致入微的觀察，結(jié)合理論和實(shí)際情況來判斷事物的真實(shí)情況，這與皇甫直反復(fù)思考為什么曲子用的是黃鐘陽律，彈奏出來的琴聲卻入到蕤賓陽律去，然后探尋出真相的精神是一致的。
示例2：《應(yīng)有格物致知精神》中的王陽明，堅(jiān)持對著竹子硬想了七天，通過這樣的方式來“格”院子里的竹子。雖然方法不對，但是這種探求真理的精神，與皇甫直反復(fù)思考為什么曲子用的是黃鐘陽律，彈奏出來的琴聲卻入到蕤賓陽律去，然后探尋出真相的精神是一致的。
示例3：《昆蟲記》的作者法布爾致力于昆蟲學(xué)的研究，仔細(xì)觀察昆蟲世界，他具有的勇于探索、努力求知的敬業(yè)精神，與皇甫直反復(fù)思考為什么曲子用的是黃鐘陽律，彈奏出來的琴聲卻入到蕤賓陽律去，然后探尋出真相的精神是一致的。
【參考譯文、
蜀將軍皇甫直，懂音律，據(jù)打擊陶器發(fā)出的聲音就能知到時(shí)令月份。好彈琵琶。元和年間，曾經(jīng)自己編造一曲，乘涼時(shí)在水池邊彈琵琶休閑。本來是彈撥黃鐘，音卻變成蕤賓，因而換根弦再三彈奏，聲音依舊是蕤賓。皇甫直十分疑惑，感覺不愉快，自以為不吉祥。隔了一天，又來到池上演奏，聲音還是那樣。試著到別處去彈奏，則該黃鐘就是黃鐘(不會變聲)。皇甫直因而改彈蕤賓調(diào)，到了夜間又彈奏于水池上，覺得近岸處水波涌動，有東西震激水如魚躍，等到停下則不再有這個(gè)現(xiàn)象?；矢χ本驼偌擞盟囓囁闪怂?，翻遍水池尋找。過了幾天，在淤泥下一丈多的地方，找到一片鐵，原來是方響中的蕤賓鐵。
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